Գրի՛ր կապույտ գրված բառերի հոմանիշները: մինուճար-Ծնողների միակ զավակը հանդիսացող փեշակ-Արհեստ առավոտ-Լուսածագ, լուսաբաց, արշալույս, արևածագ, այգ վաղ-Կանուխ, շուտ երեկո-Իրիկուն, իրիկնապահ եղելություն-Իրողություն, դեպք 2․Բացատրի՛ր նարնջագույնով գրված նախադասությունները: ուզում եմ մի քանի տարուց հետո իմ որդու պտուղը ուտեմ-ուզում է մի քանի տարուց որդու աշխատածի արդյունքը տեսնել ռոճիկի մասին երկար խոսելուց հետո գյուղացին թողնում է վաճառականի խղճին- Գյուղացին ասում է, որ […]

Մի գարնան առավոտ ես արթնացա և տեսա, որ ընկերս դեռ քնած է։ Ես նրան արթնացրեցի և մենք միասին թեյ խմեցինք։ Այնուհետև արեցինք առավոտյան մարմնամարզանք, խաղացինք և հեծանիվ վարեցինք։ Այնուհետև գնացինք դպրոց և դասերը պատասխանեցինք։ Վերադարձանք տուն և հանգստացանք։ Այնուհետև նորից հեծանիվ վարեցինք և ճաշեցինք։ Ես վերադարձա տուն և շատ ուրախ էի։ Քնեցի և լավ երազներ […]

Բառերից անջատի´ր նախածանցները: Վերհանել-վեր, դժբախտ-դժ, անհնար-ան, չկամ-չ, չգալ-չ, դժգոհ-դժ, անհեռատես-ան, արտաբյուջե-արտ, ներմուծել-ներ: Պարզ բառերին ածանցներ կամ արմատներ ավելացրո´ւ և ստացի´ր բաղադրյալ(բարդ և ածանցավոր) բառեր: Շուն-շնատուն, գինի-գինետուն, բույս-բուսատուն, հույս-հուսալի, լույս-լուսավոր, տարի-տարեկան, օր-օրեկան: 3. Բառերը բաժանի´ր արմատների, ածանցների: Չմոռանա´ս հոդակապը: Օրինակ՝ մարդակեր -մարդ+ա+կեր Դասացուցակ-դաս+ա+ցուցակ, չտես-չ+տես, մարդակեր-մարդ+ա+կեր, յուղոտ-յուղ-ոտ, հացաման-հաց+աման, ամանեղեն-աման+եղեն, լուսավոր-լույս+ավոր, լուսամուտ-լույս+ա+մուտ, անտեսանելի-ան+տես+անլեի, խոշորացույց-խոշոր-ա-ցույց, ցուցամատ-ցույց-ա-մատ, դռնակ-դուռ-նակ, լավություն-լավ-ություն, անհոգնել-ան-հոգնել, դժգոհ-դժ-գոհ, […]

Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝ գոյականների և ածականների: Գոյական-կաղնի,աղջիկ, բուք, գետ, ճշմարտություն, Գայանե, տուն, կատու, կաղամբ, հեռուստացույց, Հայաստան, վարդ, Վարդուհի, պատմություն, թռչուն, թռիչք, լիչ, ալիք, հոեծանիվ, մարտ, գարուն, արև Ածական-հայտնի, մեծ, կանաչ, բարի, տգեղ, ալ, խիզախ,մարտական, բարձր, բարկացկոտ, գունավոր, շքեղ, երկար, անուն, արևոտ, հզոր, պատմական, խակ, հետաքրքիր, եռանիվ, բարեկամական, գարնանային Կաղնի, հայտնի, մեծ, կանաչ, աղջիկ, գետ, […]