Հյուսիսային դպրոցում ես ստացել եմ բազում նոր գիտելիքններ, ձեռք եմ բերել նոր ընկերներ և ճամփորդել եմ։ Դպրոցում ես կարողացա որախ ժամանակ անցկացնելով սովորել շատ հետաքրքրիր առարկաներ։Իմ ամենասիրելի ճամփորդությունը դեպի Ծաղկունք գյուղ ճամփորդությունն է։ Մայր դպրոց տեղափոխվելով ես ցանկանում եմ ավելի խորացնել իմ գիտելիքները, ունենալ նոր ծանոթություններ և ավելի շատ ճամփորդել։ Ես գիտեմ, որ մայր դպրոցում […]
Ինքնաստուգում
1.Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ գոյականները և ածականները՝ խիզախ, բարի, գարուն, արև, երկար, ծաղիկ, վազել, ժամացույց, ջրել, գնալ, հրաշալի, երեխա, լողալ,վազվզել, մաքուր, նավաստի: գոյական-գարուն,արև, ծաղիկ,ժամացույց, երեխա, նավաստի ածական-խիզախ,բարի, երկար, հրաշալի 2. Տրված բառերից կազմի՛ր գոյականներ՝ իշխել, ճեղքել, գործել, շքեղ, ուսուցանել, դեղին, բժշկել, հյուսել: իշխան, ճեղք, գործ, շուք, ուսուցիչ, դեղնուկ, բժիշկ, հյուս 3.Տրված գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ՝ գլուխ, թվական, երկիր, սենյակ, […]
Ջանի Ռոդարի․ Հեքիաթներ
1․ Սենյոր Վերուչին արթնացավ քնից և հասկացավ, որ այդ ամենը երազ էր։
Պատրաստվում եմ ճամփորդության
ծաղկունքը հնագույն բնակավայր է՝ Վարաժնունիք — Ծաղկունք — Ծաղկունեաց (Ծաղկունիք) — Ծաղկաձոր (Դարաչիչակ — Զընջըռլու) գավառի շուրջ 40 հնագույն բնակավայրերից մեկը, դեռևս մեր թվագրությունից առաջ 520 թ., ունեցել է 45 տուն, ճանաչվել Վարաժնունիք մեծածավալ գավառի վարչական կենտրոն։ Գյուղի տարածքը ընդհատումներով շուրջ 4 կմ երկարություն է ունեցել։ Գյուղի հողատարածքի ամենաբարձր գագաթը Զիարատ լեռն է (2233 մ)։ […]
Պատռաստվում ենք ճամփորդության դեպի Ծաղկունք
ամբակ լեռնաշղթայի Ծաղկունք լեռնաբազուկի փեշերի այս տարածքը, ուր տարածված է գյուղը իր արբանյակներ՝ Կոռոբլե և Բոստաններ բնակատեղերով, հարուստ է բնական ոչ ջրառատ աղբյուրներով։ Ջուրը սառնորակ է, փափուկ, հանքային նյութեր քիչ են պարունակում, խմելու համար պիտանի է։ Զանգու գետի ձախ ափը, գյուղի տարածքից միջև Ցորնուկ (Մոլոկան) սարի մոտակայքը, զուրկ է բնական աղբյուրներից։ Այդ տարածքում քարացրոններ են (չինգիլ)։ Հողը […]
Ստ Զորյան. Չալանկը
ճերմակ-սպիտակ սաստիկ-ուժեղ տարակուսով-կասկածելով հախուռն-շատ քյոխվա-հարուստ, տանուտեր գզիր-կատարածու ընդօրինակում-նմանակում Շները շատ խելացի են և բարի Իմ սիրելի կենդանին շունն է,
Մայրենի
217 Սրտիկ, վախկոտ, անքար, մայրիկ, երկնային, փայտիկ, լեռնային, անփողոց, երկաթյա, օդային, ծաղկոտ, եղբայրական, ոսկե, արծաթա, ծովային, ամերիկյան, գերմանական, ֆրանսիական։ 225 ամենից վատ, ամենից գեղեցիկ, ամենից բարձր, ամենից ազնիվ, ամենահզոր, ամենաահեղ, ամենից համեստ, ամենից հին, ամենածանր, ամենից լուրջ, ամենախոշոր։ 228 Երեսուն, քառասուն, հիթսուն,վաթսուն, յոթանասուն, ութսուն, իննսուն։ 229 11ից մինչև 99ը միասին 99ից հետո առանձին 230 Վաթսունհինգ, […]
Մանուկ-խան
հարու տալ-եղջյուրեներով հարվածել գանգատ—ողոք աղախին-տան աշխատող խուրջին-քսակ մուշտակ-վերարկու գոհար-թանկարժեք քար
Ինքնաստուգում
Առաջին հայացքից ուղտը տարօրինակ ու ծիծաղելի է թվում։ Նա սառը, անտարբեր, աղմկարար է։ Ուղտին նաև անապատի նավ են անվանում։ Այս դիմացկուն կենդանին լավ հարմարվել է անապատային կյանքին։ Նրա ոտքերին հաստ կոշտուկներ կան, և արևից շիկացած ավազից ուղտը չի տառապում։ Երկար ու խիտ բուրդը օգնում է դիմանալու ցերեկվա շոգին ու գիշերվա ցրտին։ Ուղտերը շատ յուրօրինակ շուրթեր […]
Հնարագետ ջուլհակը: Ղ. Աղայան
Հարցեր և առաջադրանքներ Գրի՛ր կապույտ գրված բառերի հոմանիշները: լուռ ու մունջ-լռություն Դատարկ-դալլուկ երկյուղի-վախեցած միմյանց-իրար փարատելու-ցրել սաստկացավ-ուժեղացավ Բացատրի՛ր նարնջագույնով գրված նախադասությունները, արտահայտությունները: տեսնե ի՞նչ բան է, ի՞նչ է դերվիշի ուզածը, ինչո՞ւ է ժողովրդին սարսափի մեջ գցել։- Տեսնեն ինչ է կատարվում լուն ուղտ շինելով-ուռճացնել ժանտախտով պիտի դատարկես մեր երկիրը- հիվանդությունով պակասեցնել մարդկանց ունքը շինելու տեղ, աչքն էլ հանեցին- ուղղելու փոխարեն […]